幼儿园教育具有什么性,我国幼儿园教育具有什么性

近日，一起临海市古城街道巾山幼儿园的出轨事件引起了社会的广泛关注，让大家不禁反思：如何保障幼儿园教师的职业道德和管理水平？首先，幼儿园是孩子成长过程中非常重要的一个环节，而教师是幼儿园教育质量的重要保障。因此，幼儿园教师的职业道德应该得到高度重视，这也是他们应该遵守的基本准则，教师应该以身作则，做到言传身教，为孩子们树立正确的价值观和人生观。

其次，幼儿园管理方面也存在问题。在这起事件中，女幼师方某某多次向男家长索要钱财，并称自己挤奶他，这种行为不仅违反了职业道德，也侵犯了学生和家长的利益。因此，幼儿园管理方面需要更加严格，对教师的行为进行监督和管理，及时发现和处理教师的不当行为。最后，我想说的是，这起事件虽然让人心痛，却也让我们更加认识到了幼儿园教育和管理的重要性。

1、幼儿园教育的特点是什么

幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有人认为，幼儿在23岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过45岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆。55岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。

日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人；若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。

2、幼儿园教育的性质和任务是什么幼儿园教育的性质和任务有哪些

1、我国幼儿园的性质是幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。幼儿园也是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，同时幼儿园担负着不可推卸的社会责任，要服务社会，为社会的发展做出贡献。每一个幼儿都连接着一个或者几个家庭，因此幼儿园牵动了全社会。2、幼儿园的任务是：为幼儿一生的发展打好基础，幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。

3、幼儿园教育性质是什么

幼儿园教育性质是学校教育和终身教育的奠基阶段。根据查询相关公开信息显示，幼儿园教育是幼儿接受教育的启蒙阶段，也是幼儿学校教育和终生教育的奠基阶段，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。