乐高是什么?花钱学乐高值吗? 乐高是干什么的?
乐高是什么？孩子学乐高有什么好处？乐高是做什么的？乐高是做什么的？你在乐高课程中学到了什么？学乐高和不学乐高的区别。学乐高和不学乐高对孩子的逻辑思维能力和空间感有一定的差异，一、乐高给孩子带来了什么？国内很多家长认为乐高是积木，其实还包括乐高教育、乐高酒店、乐高乐园，乐高就是给孩子做的时候带来欢乐。
①乐高主要教授哪些课程？主要课程如下。1.学习编程，逻辑思维，创新思维。2、各种结构的搭配。3.学习数学和物理。乐高课程不仅仅是积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的。乐高教育(Lego Education)是乐高集团的子公司，于1980年成立于丹麦，旨在为全球师生提供丰富、具有挑战性、趣味性和可操作性的学习工具和教学解决方案。
②学习乐高课程对孩子有什么好处？作为家长，最希望的就是让孩子在玩中学习，在学习中有更多的乐趣，把游戏和学习结合起来。但其实要做到游戏和学习的完美结合并不容易。每位家长都花了很大力气为孩子挑选玩具，而乐高就是非常合适的游戏积木。乐高的种类很多，有积木、机器人、编程等，可以满足不同年龄的孩子。
国内很多家长认为乐高是积木，其实还包括乐高教育、乐高酒店、乐高乐园。而我们说的“学乐高”，指的是上乐高教育的课程。我觉得乐高和所有校外教育最大的区别就是抽象，不具体。不像你们学英语的，你们会知道我学过英语，学艺术就是学艺术，要想学得开心，家长们直觉认为孩子去学积木了。乐高教育其实就是通过乐高教具的使用和模型的搭建来完成儿童STEM课程的学习。
而我们的教具就是家长们俗称的乐高积木和玩具。但是也有很多特殊的教具，比如螺丝刀，螺丝，轮胎，履带，包括螺旋桨，各种吊杆，齿轮，衬套，涡轮，蜗杆等等。一、乐高给孩子带来了什么？1.思维模式的培养科学家说，孩子的手(尤其是7岁以下的孩子)是孩子的大脑。当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实也在积累很多经验。通过乐高课堂上的“动手”，培养孩子的逻辑思维、创造力和解决问题的能力。
主要课程如下:1。学习编程，逻辑思维，创新思维。机器人编程采用5C1E教学法。在专业教具的帮助下，用积木搭建机器人的外观，通过编程实现机器人的功能，把创意变成实物，锻炼学生的各种能力。2、各种结构的搭配。3.学习数学和物理。乐高课程不仅仅是积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的。乐高思维风暴是最简单的编程语言之一。
拖放式编程语言有一个局限性，这使得它无法编写非常复杂的程序。一旦遇到复杂的程序，这个操作就会变得混乱。当孩子学习一段时间后，就可以转用更专业的编程语言了。在乐高mindstorms的运营中，编程和积木的比例差不多各占50%。编程部分主要用来提高逻辑思维和空间思维。机械建造是培养孩子的动手能力，创造力，美感等等。
根据不同年龄段教授不同的乐高课程:1。35岁的孩子正处于生理和大脑对世界元素的感知和发现阶段，侧重于具体的形象思维，教孩子用乐高积木搭建不同的主体结构。通过穿越游戏、乐创计划等有趣的系列主，学会发现问题、分析问题、解决问题。2.56岁的孩子对世界的认识逐渐加深，在语言、动手、创新等方面都有了一定的基础。利用乐高积木设备，可以教会孩子构造功能和结构更加复杂多样、充满创新主题活动的装置和逼真模型，促进孩子探索科学的兴趣。
学乐高和不学乐高，孩子的逻辑思维能力和空间感是有一定差异的。乐高细分可以分为乐高玩具和乐高教育套装。前者是玩具，后者是教具，被培训机构广泛用于教学。在欧美，乐高教育将在当地幼儿园、中小学开课，从低龄儿童的积木到高级机器人，覆盖316岁。乐高倡导的“PlayWell”就是让孩子在玩耍中创造性地玩耍、学习、快乐地成长。
乐高是做什么的？其实乐高主要是针对316岁的孩子，以积木为主，对孩子来说充满了乐趣。乐高可以训练孩子的动手能力、语言表达能力、创新能力等。在建造的过程中，他们可以学习一些相关的知识，如物理、数学和自然科学。三岁的孩子主要学习最初级的乐高课程，主要是简单的搭建，为以后的学习打下基础。乐高教育反对传统的单向灌输，反对把语言作为获取知识的捷径。它认为教育是为了给孩子带来更多创造和发现的可能性，教育是为了给孩子创设学习情境，帮助孩子在与情境中的人、事、物的互动过程中主动建构知识。
学习乐高可以激发孩子对科技的参与，鼓励他们边玩边学，教会他们反复实验，培养他们的挫折感，培养他们的想象力、创造力和开发能力，建立他们的自尊和自信。第一，乐高积木的故乡在丹麦，已经有超过82年的历史了。乐高在丹麦语中是“玩得开心”的意思，在拉丁语中是“阅读”和“组合”的意思。创始人Quioc认为这个词符合他的初衷。乐高就是给孩子做的时候带来欢乐！
这种塑料积木一端有凸点，另一端有孔，可以嵌入凸点。有1300多个形状，每个形状有12种不同的颜色，主要是红、黄、蓝、白、黑。它依靠孩子的大脑和动手，可以拼出无穷无尽的形状，让人爱不释手，被称为“神奇的塑料积木”。第三，近年来，乐高教育模式越来越受欢迎。它是一种体验式教育模式。
我觉得值得。我儿子四岁半了。他已经学了快一年了，乐高还打算继续学下去。之后，还会有机器人编程。参加比赛的孩子应该喜欢乐高，尤其是男孩女孩。有很多女孩对学习乐高感兴趣。起初，他们学习搭积木。到了六岁左右，可以根据自己的情况学习编程，参加等级考试。在一些地方，我儿子特别喜欢上乐高课，每节课都能很开心，让一个作品感到很自豪，很有成就感。学习乐高对孩子的逻辑思维、动手能力、空间结构都有一定的锻炼，对以后的初中数学、物理学习特别有帮助。我觉得乐高是有必要学的。我儿子以前在家喜欢搭积木。经过学习，他在路上看到了商场的建筑，他很快就能建起来。最后一节课后，
9、乐高课程,乐高机器人,是什么东西机器人课程是一门循序渐进的课程，也是一门多学科的综合性课程。它比传统的基础课程更丰富，它有机地结合了各个学科，每门机器人课程都会有不同的主题内容，每个主题都会接触不同的知识点，融合物理、几何、机械、科学、工程、技术、多媒体、艺术等多种跨学科知识。变成一个充满乐趣、挑战和团队合作的动手过程，通过孩子们的动手搭建和头脑风暴，激发孩子们对科技的兴趣，激发他们潜在的创造力，让他们不断探索各种抽象理念的实际应用。
